| Наименование дополнительной общеобразовательной программы | Описание | Уровень программы | Сроки обучения | Возраст обучающихся | Тип программы | Направленность | Форма обучения | Участие в значимом проекте | ОВЗ | Адаптирована для инвалидов | Педагог дополнительного образования |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
«Агроэкология (НМ 2021)»
программа
|
Приобщение обучающихся к современным тенденциям профессионального самоопределения и дальнейшего выбора своего будущего, возрождение интереса молодежи к сельскохозяйственным профессиям. | разноуровневая | 3 года | 7-16 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Кузнецова Елена Павловна, Сафиуллова Светлана Александровна, Ендураева Наталья Николаевна, Пайдутова Елена Николаевна | ||
|
«Астрофизика (НМ 2021)»
программа
|
Физика и астрономия - науки о природе, которые повествуют нам о самых простых и самых фундаментальных взаимодействиях в природе, образующих вокруг нас бесконечное разнообразие событий, свидетелями которых мы являемся. | разноуровневая | 3 года | 12-17 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Васильев Сергей Владимирович | ||
|
«Биотехнология»
программа
|
Естественнонаучное образование призвано обеспечить выпускникам высокую биологическую, экологическую и природоохранную грамотность, а также сформировать у обучающихся представление о профессиональной деятельности в данных сферах | продвинутый | 1 год | 10-17 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Биотехнология будущего (краткосрочная)»
программа
|
Программа учитывает интересы и склонности учащихся и предоставляет возможность выбора собственной траектории обучения, позволяет учащимся, целенаправленно готовящимся к поступлению в вузы по биологическими медицинским специальностям, убедиться в правильности выбора будущей профессии | стартовый | 1 год | 10-14 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Зеленая лаборатория»
программа
|
Обучающиеся овладевают знаниями, умениями, навыками, которые направлены на освоение основных принципов экологии, выявление современных экологических проблем, нахождение экологического равновесия между природой и нашей цивилизацией, а также на охрану природы и рациональное природопользование | продвинутый | 1 год | 14-17 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Лесничество»
программа
|
Познание мира, окружающей природы, приобретение дополнительных знаний об окружающей природе, практических навыков, в исследовательской и проектной деятельности, опыт проведения лесохозяйственных мероприятий | Стартовый | 1 год | 10-13 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Ендураева Наталья Николаевна | |||
|
«Основы биотехнологии и молекулярной биологии (НМ 2020)»
программа
|
Освоение программы способствует формированию научной картины мира на основе изучения процессов и явлений природы, экологически ответственного мировоззрения, необходимого для полноценного проявления интеллектуальных и творческих способностей личности ребенка в системе социальных отношений. | разноуровневая | 3 года | 10-17 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Кузнецова Елена Павловна, Емелюкова Екатерина Александровна, Емелина Ольга Владимировна, Семенова Елена Николаевна | ||
|
«Сити-фермерство (НМ 2022)»
программа
|
Программа нацелена на ознакомление обучающихся с современными агротехнологиями; преимуществами сити-фермерства; основами предпринимательства, маркетинга и бизнес-планирования на примере выращивания культур гидропонным методом; формирование интереса к перспективной профессиональной деятельности в этой сфере | разноуровневая | 3 года | 13-17 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | |||
|
«Тайны природы»
программа
|
На занятиях происходит объединение творческого и практического подхода к изучению природных объектов и их тесной связи | стартовый | 1 год | 5-7 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Сафиуллова Светлана Александровна | |||
|
«Школа юного медика (НМ 2020)»
программа
|
Изучение основ медицинских знаний и санитарно-гигиенических требований, выработку практических навыков оказания первой помощи, просвещения в области молодёжных проблем, этики и физиологии, знакомство с профессией медработника | разноуровневая | 3 года | 10-17 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Нижегородова Ольга Сергеевна, Дудина Ольга Васильевна | ||
|
«Экологическая лаборатория (НМ 2020)»
программа
|
Занятия способствуют формированию научной картины мира на основе изучения процессов и явлений природы, экологически ответственного мировоззрения, необходимого для полноценного проявления интеллектуальных и творческих способностей личности ребенка в системе социальных отношений | разноуровневая | 3 года | 11-17 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Ендураева Наталья Николаевна, Хузина Райхана Ахметгалиевна, Семенова Елена Николаевна | ||
|
«Эколята»
программа
|
Программа направлена на обобщение экологических знаний, построение собственной познавательной деятельности, развитие диалектичности мышления детей, развитие способности к прогнозированию будущих изменений | стартовый | 1 год | 5-8 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Кузнецова Елена Павловна | |||
|
«Экспериментариум. Школа юного исследователя»
программа
|
Программа способствует формированию умений и навыков в провидении исследовательской деятельности учащихся, нацеливает на правильное поведение в природе, ориентирует на бережное отношение к окружающей среде, знание экологических законов, их соблюдение и умелое использование | стартовый | 1 год | 6-10 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Емелина Ольга Владимировна | |||
|
«Юные экоактивисты»
программа
|
Участие школьников в исследовании природной среды поднимает природоохранную работу детей на качественно более высокий уровень | стартовый | 1 год | 7-11 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Емелюкова Екатерина Александровна | |||
|
«Юный астроном»
программа
|
Программа включает в себя не только изучение астрономии, но и практическую творческую деятельность обучающихся | стартовый | 1 год | 11-15 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Юный Медик»
программа
|
На занятиях обучающиеся применяют имеющиеся знания основ медицины в сфере проектной и исследовательской деятельности с использованием высокотехнологичного научно-исследовательского оборудования | продвинутый | 1 год | 14-16 лет | общеразвивающая | естественнонаучная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Академия для малышей»
программа
|
Программа предусматривает увлекательную игровую форму занятий и обеспечивает возможность индивидуального подхода к каждому ребенку. Предусмотрены различные виды деятельности: игры, рисование, штриховка, запоминание и воспроизведения мнемотаблиц, упражнения на развитие слуховой, зрительной и двигательной памяти, ассоциативные тренинги, поиск закономерности и т.д. | стартовый | 3 года | 5-7 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Афанасьева Наталья Ивановна, Набиева Татьяна Петровна, Антонова Марина Ивановна, Горбатова Елена Григорьевна, Хамидуллина Гузель Фидарисовна | |||
|
«В мире профессий»
программа
|
Программа заключается в глубоком погружении ребенка в профессию через игровую и творческую деятельность. Особенность программы — построение всех занятий в игровой форме, с опорой на наглядно-предметное мышление, т.к. ведущий вид деятельности детей – это игра | стартовый | 1 год | 8-15 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Вопросы обществознания (краткосрочная)»
программа
|
Программы направлено на развитие обществоведческого мышления как основы социально-личностной компетентности, на формирование нравственных ценностей личности, определенных | базовый | 1 год | 12-16 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Занимательный английский для младших школьников»
программа
|
Программа нацелена на то, чтобы обеспечить усвоение младшими школьниками основ языка, познакомить с культурой, обычаями и традициями Великобритании. | стартовый | 2 года | 7-11 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Хайруллова Арина Ильдаровна | |||
|
«Индиго (НМ 2021)»
программа
|
Программа учитывает современные ориентации на общепланетарный глобализм, активное развитие техносферы, с одной стороны, и гуманизацию образования, с другой. | разноуровневая | 3 года | 7-14 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Юртаева Марина Евгеньевна, Хамидуллина Гузель Фидарисовна, Мякишева Анастасия Андреевна | ||
|
«Индиго_Хочу всё знать»
программа
|
Новый подход к общекультурному развитию обучающихся, в программу включены занятия по робототехнике, астрономии, биологии с использованием на занятиях современных интерактивных технологий | базовый | 1 год | 9-14 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Хайруллова Арина Ильдаровна | |||
|
«Исследуй и сохраняй наследие родного края»
программа
|
Программа способствует формированию у обучающихся уважения к истории, культуре и природе своего родного края. Участие в этой программе позволяет детям и подросткам познавать историю своего региона, развивать интерес к культурным традициям и природным богатствам местности. | стартовый | 1 год | 11-16 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Хайруллова Арина Ильдаровна, Хамидуллина Гузель Фидарисовна, Бажанов Данил Дмитриевич | |||
|
«Клуб интеллектуальных игр (краткосрочная)»
программа
|
Занятия способствуют развитию мышления, внимания, памяти, наблюдательности, познавательного интереса, учит выполнять логические задачи, знакомит детей с видами интеллектуальных заданий | стартовый | 1 год | 7-12 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Компас профессий (краткосрочная)»
программа
|
Программа создает условия для содействия обучающимся в профессиональном самоопределении и выборе профессии с учетом интересов, склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей | стартовый | 1 год | 11-15 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Малышкова академия (НМ 2021)»
программа
|
Интегрированное ознакомление обучающихся дошкольного возраста с основами предметных областей: робототехника, астрономия, география | Стартовый | 1 год | 5-7 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Афанасьева Наталья Ивановна, Набиева Татьяна Петровна, Антонова Марина Ивановна, Юртаева Марина Евгеньевна, Патрина Валентина Викторовна, Ващенко Лариса Владимировна, Головкина Татьяна Сергеевна, Нижегородова Ольга Сергеевна | ||
|
«Медиацентр «Школьное окно»»
программа
|
Подростки обучаются отражать наиболее важные события, аргументировано высказывать собственную точку зрения и формировать общественное мнение по ряду актуальных проблем в среде подростков и молодежи. Изучают технологию и способы написания, обработки материалов. | Стартовый, Базовый | 2 года | 11-17 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Маряшина Екатерина Олеговна, Теркулов Нурислам Ришатович, Капкова Татьяна Григорьевна, Сутягина Алена Владимировна | |||
|
«Ментальная арифметика»
программа
|
Программа представляет собой систему развития детей средствами математических вычислений, специальных упражнений по синхронизации полушарий мозга, развитию восприятия, внимания, мышления, памяти, речи. | Стартовый | 1 год | 5-6 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Мир профессий будущего (НМ 2021)»
программа
|
Обучающиеся знакомятся с профессиями взрослого, расширяют свой кругозор, общую осведомлённость об окружающем мире, о значении профессионального труда для развития родного края, формируют определённый элементарный опыт профессиональных действий | Разноуровневая | 3 года | 7-17 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Да | Юртаева Марина Евгеньевна, Бажанов Данил Дмитриевич, Тимофеева Екатерина Алексеевна, Нижегородова Ольга Сергеевна, Григорьева Надежда Григорьевна, Иванова Вера Викторовна | |
|
«Нескучные каникулы»
программа
|
Цель программы - создание условий, обеспечивающих физическое и психическое здоровье детей, активизацию их творческого потенциала и вовлечение их в социально значимую деятельность | стартовый | 1 год | 7-11 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | |||
|
«Организаторы досуга (краткосрочная)»
программа
|
Обучение детей организации досуговой деятельности по направлению социальная практика, нацелено на накопление детского досуга социально значимым смыслом, формирование у самих детей практических навыков содержательного проведения своего досуга и свободного времени своих сверстников | стартовый | 1 год | 12-17 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Поделки из бумаги»
программа
|
Программа учитывает запросы растущей и изменяющейся личности ребенка с ОВЗ, является одним из средств помощи ему в социальном становлении, показателем его роста в той или иной деятельности, познания себя | стартовый | 1 год | 7-16 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Ларина Татьяна Васильевна, Патрина Валентина Викторовна, Сафиуллова Светлана Александровна | ||
|
«Скорочтение»
программа
|
Обучающиеся имеют возможность в полной мере получить знания не только по быстрому чтению, но и улучшить зрительную и слуховую память, научиться концентрировать и распределять внимание, а также развить свою устную речь | стартовый | 1 год | 7-10 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Бизина Елена Валерьевна | |||
|
«Танцы без барьеров»
программа
|
Программа содействует социальной адаптации лиц с ОВЗ. Занятия по программе удовлетворяют потребности обучающихся в общении, проявлении самостоятельности, творчестве, разностороннем развитии, отдыхе, успехе. | базовый | 2 года | 7-14 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Сарычева Лариса Ивановна | ||
|
«Театр без барьеров»
программа
|
Программа носит комплексный характер, предполагает развитие детей как будущих актёров с поставленным голосом и умением держаться на сцене. Занятия повышают у детей уверенность и способность к социальной адаптации | стартовый, базовый | 2 года | 9-14 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Сарычева Лариса Ивановна, Сорочкина Екатерина Игоревна | ||
|
«Финансовая грамотность»
программа
|
Цель программы - создание условий для формирования основ финансовой грамотности у младших школьников посредством освоения базовых финансово-экономических понятий, для развития умений применять полученные знания при решении элементарных вопросов в области экономики семьи | стартовый | 1 год | 7-12 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Хайруллова Арина Ильдаровна, Григорьева Надежда Григорьевна | ||
|
«Школа блогера (НМ 2023)»
программа
|
Программа рассчитана на работу с детьми среднего и старшего школьного возраста с ОВЗ, базируется на инновационных идеях, рассматривающих мультимедийные технологии, как структуру, входящую в систему средств массовых коммуникаций | базовый, продвинутый | 2 года | 12-17 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Да | Маряшина Екатерина Олеговна, Сорочкина Екатерина Игоревна | |
|
«Школа вожатых»
программа
|
На занятиях обучающиеся знакомятся с основами организации досуга, формами массовой работы и игровой деятельности | базовый | 1 год | 13-17 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Тимофеева Екатерина Алексеевна, Хайруллова Арина Ильдаровна, Ващенко Лариса Владимировна | |||
|
«Школьные новости»
программа
|
Занятия позволяют сформировать как технические навыки работы с видеокамерой и программами видеомонтажа, так и развить интеллектуально-творческие способности воспитанников в процессе работы над созданием видеофильма и овладением основами тележурналистики | продвинутый | 3 года | 7-12 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Лучезарнова Ирина Ваисовна | |||
|
«Эврика»
программа
|
Занятия направлены на развитие познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения), моторики, особенно мелкой в комплексе упражнений для развития речи, и психо-гимнастических упражнений, направленных на снижение уровня эмоциональной напряженности детей | стартовый | 1 год | 7-11 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Патрина Валентина Викторовна, Мякишева Анастасия Андреевна, Филиппова Юлия Игоревна | ||
|
«Эрудит»
программа
|
Программа направлена на развитие познавательных способностей через задания не учебного характера, поэтому серьёзная работа принимает форму игровой деятельности | стартовый | 1 год | 7-10 лет | общеразвивающая | социально-гуманитарная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Маряшина Екатерина Олеговна | |||
|
«3D моделирование»
программа
|
Программа направлена на подготовку обучающихся к их инженерному будущему. Обучающиеся изучают основы моделирования и проектирования в системе автоматизированного проектирования | продвинутый | 1 год | 10-15 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Котельников Артем Андреевич | |||
|
«3D моделирование и прототипирование (НМ 2021)»
программа
|
Занятия по программе помогают приобрести знания в области технических наук, ценные практические умения и навыки, воспитывают трудолюбие, дисциплинированность, культуру труда, умение работать в коллективе | разноуровневая | 3 года | 9-15 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Ларин Игорь Владимирович, Котельников Артем Андреевич | ||
|
«3D моделирование из бумаги и картона»
программа
|
Программа стимулирует познавательную деятельность обучающихся в области современного дизайнерского и декоративно-прикладного искусства, а также в ее практической направленности | стартовый | 1 год | 7-12 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Протасова Елена Александровна, Ларина Татьяна Васильевна | |||
|
«Авиамоделирование и беспилотный транспорт (НМ 2020)»
программа
|
В программе предусмотрено знакомство с малыми беспилотными летательными аппаратами с дистанционным управлением. Программа пробуждает у ребят желание заниматься техническим творчеством, развивать технический интерес, технические наклонности. | разноуровневая | 3 года | 8-16 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Панасенко Мария Александровна | ||
|
«Автодело»
программа
|
Программа предусматривает расширение технического кругозора, развитие пространственного мышления, формирование устойчивого интереса к технике у обучающихся | базовый | 1 год | 13-17 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новосёлов Алексей Владимирович | |||
|
«Авто-Профи (НМ 2022)»
программа
|
Изучение внутреннего устройства автомобиля, правил дорожного движения, занятия по вождению автомобиля – это систематический и целенаправленный процесс, в ходе которого обучающиеся получают знания, умения и навыки, необходимые для безопасного движения и поведения на дороге и как следствие сохранность их жизни. | разноуровневая | 3 года | 13-17 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Новосёлов Алексей Владимирович | ||
|
«Алгоритмика и программирование (НМ 2021)»
программа
|
В рамках программы обучающиеся знакомятся с научно-исследовательской деятельностью, начинают работать по методу проектов, что позволяет не только активно вовлекать детей в процесс самообразования и саморазвития, но и способствует их профессиональной ориентации | разноуровневая | 3 года | 7-14 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Крупина Наталья Владимировна | ||
|
«В мире алгоритмики»
программа
|
В процессе реализации программы, обучающиеся овладевают знаниями, умениями, навыками, которые направлены на освоение основных фундаментальных понятий информатики. Содержание обучения не зависит от вида техники | базовый | 1 год | 8-14 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Графический дизайн (НМ 2021)»
программа
|
Программа основана на деятельностном подходе, повышает уровень знаний обучающихся в сфере графического дизайна | разноуровневая | 3 года | 7-15 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Котельников Артем Андреевич, Сорочкина Екатерина Игоревна | ||
|
«Графический дизайнер»
программа
|
Программа удовлетворяет познавательные интересы и расширяет имеющиеся знания и умения обучающихся по информатике и информационно-коммуникационным технологиям | продвинутый | 1 год | 8-15 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Сорочкина Екатерина Игоревна | |||
|
«Мир лего»
программа
|
Программа расширяет политехнический кругозор учащихся, развивает их пространственное, аналитическое мышление, формирует устойчивый интерес к конструированию, основам дизайна. В процессе изготовления моделей, учащиеся приобретают разнообразные технологические навыки, знакомятся с конструкцией различных моделей | Стартовый | 1 год | 5-10 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Курова Екатерина Александровна, Крупина Наталья Владимировна | |||
|
«Мир мультипликации (НМ 2020)»
программа
|
Программа создает условия для ознакомления, погружения и непосредственного вовлечения обучающихся в изучение основных графических и мультимедийных компьютерных программ в рамках их широкого использования, а также специальных профессиональных возможностей, проектной деятельности | разноуровневая | 3 года | 7-14 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Трибунская Анастасия Сергеевна, Коробова Екатерина Валерьевна | ||
|
«Мультиленд (краткосрочная)»
программа
|
Учащиеся приобретают опыт работы с информационными объектами, с помощью которых осуществляется видеосъемка и проводится монтаж отснятого материала с использованием возможностей специальных компьютерных инструментов | стартовый | 1 год | 7-13 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Образовательная робототехника (НМ 2021)»
программа
|
Обучение по программе предоставляет ребенку возможности профессиональной ориентации и первых профессиональных проб инженерно-технологического образования. Практические работы адаптированные к современному уровню развития науки и техники, помогают раскрыть и развить творческий потенциал детей, а также продемонстрировать им свои способности к научной и исследовательской деятельностям | разноуровневая | 3 года | 10-15 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Шелякова Айгуль Рустямовна, Панасенко Мария Александровна | ||
|
«Основы мультипликации»
программа
|
На занятиях юные мультипликаторы познают секреты производства рисованных, пластилиновых, кукольных, компьютерных мультфильмов, а также узнают о том, как придумываются и оживают любимые персонажи, кто наделяет их голосом и характером. Данная программа направлена на формирование у обучающихся знаний в области анимации и мультипликации | базовый | 1 год | 8-15 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Трибунская Анастасия Сергеевна | |||
|
«Познавательная робототехника (НМ 2020)»
программа
|
Обучающиеся знакомятся с новым высокотехнологичным оборудованием и технологиями, применяемыми в сфере робототехники, учатся грамотно выражать свою идею, проектировать ее техническое и программное решение, реализовать ее в виде модели, способной к функционированию | разноуровневая | 3 года | 7-14 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Шелякова Айгуль Рустямовна, Курова Екатерина Александровна | ||
|
«Робототехника»
программа
|
На занятиях, ребята научатся грамотно выражать свою идею, проектировать ее техническое и программное решение, реализовать ее в виде модели, способной к функционированию | базовый | 1 год | 9-15 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Робототехника Лего (краткосрочная)»
программа
|
Программа направлена на формирование устойчивых представлений о робототехнических устройствах как едином изделии определенного функционального назначения и с определенными техническими характеристиками. Учащиеся научатся объединять реальный мир с виртуальным | стартовый | 1 год | 10-12 лет | общеразвивающая | техническая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Краеведение (НМ 2020»
программа
|
Обучающиеся изучают историю, географию, исторические места своего населенного пункта, Ульяновской области, туристские возможности своей малой Родины | разноуровневая | 3 года | 8-15 лет | общеразвивающая | туристско-краеведческая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Волкова Елена Александровна, Григорьева Надежда Геннадьевна, Комарова Екатерина Сергеевна, Киргизова Валентина Викторовна, Старухина Наталия Петровна | ||
|
«Основы безопасности»
программа
|
Формирование принципов безопасности личности путём создания условий для овладения умениями и навыками по действиям в чрезвычайных ситуациях и основам оказания первой помощи | стартовый | 1 год | 8-12 лет | общеразвивающая | туристско-краеведческая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Станция туризма (НМ 2023)»
программа
|
Программа обеспечивает обучающимся возможности систематически заниматься туризмом, физической культурой, краеведением и вести здоровый образ жизни | базовый, продвинутый | 2 года | 9-16 лет | общеразвивающая | туристско-краеведческая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Да | ||
|
«Увлекательное краеведение»
программа
|
Программа направлена на изучение родного края, что позволяет учащимся увидеть свой край как сложный, многообразный, противоречивый, но целостный компонент в структуре единого государства | базовый | 1 год | 9-15 лет | общеразвивающая | туристско-краеведческая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Школа безопасности (НМ 2021)»
программа
|
Обучающиеся получают знания и умения туристской и общей физической подготовки, технико-тактических действий в экстремальных ситуациях | разноуровневая | 3 года | 7-16 лет | общеразвивающая | туристско-краеведческая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Акимов Сергей Евгеньевич, Герасимов Александр Александрович, Комарова Екатерина Сергеевна, Каштанов Михаил Андреевич | ||
|
«Юный краевед (краткосрочная)»
программа
|
Обучающиеся знакомятся с основными видами краеведческой деятельности, а также получают «готовый» материал о родном крае | стартовый | 1 год | 8-12 лет | общеразвивающая | туристско-краеведческая | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Детский фитнес (НМ 2020)»
программа
|
Программа направлена на расширение знаний обучающихся по физической, содержит интеграцию элементов ОФП, специальных упражнений и гимнастики, включая раздел кроссфита, обеспечивающего высокоинтенсивные тренировки с разнообразными нагрузками | разноуровневая | 3 года | 5-15 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Дудина Ольга Васильевна, Мякишева Анастасия Андреевна, Нижегородова Ольга Сергеевна, Шибаева Елена Викторовна | ||
|
«Единоборства (НМ 2021)»
программа
|
Программа содержит интеграцию основных видов общей, специальной физической подготовки и базовой техники единоборств, подбор теоретического и практического материала, обеспечение быстрого восстановления обучающихся в основном за счет средств общей физической подготовки (ОФП) | разноуровневая | 3 года | 7-16 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Бразовский Александр Викторович, Богомолова Кристина Константиновна, Дорофеев Тимофей Игоревич, Захаренко Алексей Михайлович, Зиябаев Тахир Худайбердыевич, Измалкин Никита Сергеевич, Нурдинов Альберт Ринатович, Пустовой Иван Иванович, Трифонов Алексей Вячеславович | ||
|
«Единоборства для всех»
программа
|
В результате освоения программы, учащиеся овладеют не только умениями и навыками, необходимыми для нескольких видов единоборств, но и технико-тактическим технического арсенала таких видов спорта, как кикбоксинг, рукопашный бой, бокс и дзюдо | базовый | 1 год | 8-16 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Бразовский Александр Викторович, Богомолова Кристина Константиновна, Дорофеев Тимофей Игоревич, Захаренко Алексей Михайлович, Зиябаев Тахир Худайбердыевич, Измалкин Никита Сергеевич, Нурдинов Альберт Ринатович, Пустовой Иван Иванович, Трифонов Алексей Вячеславович | |||
|
«Жонглируем вместе»
программа
|
Изучение современных видов жонглирования, которые не преподавались ранее в дополнительном образовании. Занятия жонглированием расширят культурное пространство для самореализации школьников, создадут благоприятную почву для развития творческого начала | стартовый, базовый, продвинутый | 3 года | 8-12 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Трибунская Анастасия Сергеевна | |||
|
«Кикбоксинг»
программа
|
Занятия по данной программе способствуют развитию физических качеств, координации движений, ловкости, выносливости детей, а также укрепляют опорно-двигательный аппарат, мышечную систему, развивают органы дыхания, улучшают обмен веществ | стартовый, базовый, продвинутый | 3 года | 5-16 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Бразовский Александр Викторович, Дорофеев Тимофей Игоревич, Захаренко Алексей Михайлович, Измалкин Никита Сергеевич, Нурдинов Альберт Ринатович, Хайруллова Арина Ильдаровна | |||
|
«Красивая осанка – здоровая спина»
программа
|
Обучающиеся приобретают определённые знания по теории общей физической подготовки с направленностью на коррекцию осанки, а также основополагающие практические умения и навыки в данной сфере. В программе предусмотрено ознакомление детей с различными видами упражнений, направленных на всестороннее развитие организма | стартовый | 1 год | 7-12 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Мир фламенко»
программа
|
На основе интересов детей к испанскому танцу создаются благоприятные условия для раскрытия творческих способностей формирующейся личности юного гражданина, его способности к самовыражению в танце | продвинутый | 5 лет | 6-15 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Самойлова Людмила Николаевна | |||
|
«Основы поинга»
программа
|
Занятия поингом развивают координацию движений, концентрацию внимания, чувство равновесия, активизируют взаимодействие обоих полушарий головного мозга, развивают не доминантное полушарие мозга, что благотворно сказывается на развитии детей, стимулируют творческие процессы, повышают интеллектуальные способности | стартовый | 1 год | 13-17 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Трибунская Анастасия Сергеевна | |||
|
«Проходная пешка 1»
программа
|
Обучаясь игре в шахматы, ребенок живет в мире сказок и превращений обыкновенной шахматной доски и фигур в волшебные, что обогащает детскую фантазию | стартовый | 1 год | 7-10 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Ефремова Марина Викторовна, Соскина Анастасия Юрьевна | |||
|
«Проходная пешка 2»
программа
|
Программа предусматривает изучение детьми материала по теории и истории шахмат, участие в соревнованиях. Наряду с этим ведется работа по правильной организации досуга детей, воспитанию общественной активности, развитию норм и принципов поведения | базовый | 1 год | 8-10 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Ефремова Марина Викторовна | |||
|
«Проходная пешка 3»
программа
|
На занятиях шахматами дети получают целый комплекс полезных умений и навыков, необходимых в практической деятельности и жизни. Занятия шахматами развивают у детей мышление, память, внимание, творческое воображение, наблюдательность, строгую последовательность рассуждений | продвинутый | 1 год | 9-12 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Ефремова Марина Викторовна, Курсков Александр Александрович | |||
|
«Путешествие в шахматное королевство»
программа
|
Программа направлена на интеллектуальное развитие детей, способствует совершенствованию психических процессов, становление которых особенно активно в дошкольном возрасте | стартовый | 1 год | 5-7 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Ефремова Марина Викторовна | |||
|
«Фитнес - преодоление»
программа
|
Программа заключается в том, что характерной особенностью детей с нарушением интеллекта является наличие разнообразных дефектов психического и физического развития, обусловленных органическим поражением центральной нервной системы различной этиологии | стартовый | 1 год | 8-14 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Дудина Ольга Васильевна | ||
|
«Фитнес-аэробика (краткосрочная)»
программа
|
На занятиях особое значение предается повышению и достижению более высокого уровня физического развития обучающихся и уделяется большое количество времени на развитие силовых групп мышц: спины, груди, мышц плечевого пояса, рук, живота, ног, увеличению функциональных возможностей организма и профилактике заболеваний, связанных с гиподинамией | стартовый | 1 год | 9-15 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Фитнес-Д»
программа
|
Программа призвана сформировать у обучающихся устойчивый интерес и потребность в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовке, к развитию своих физических и психических качеств, творческого использования средств физической культуры в организации здорового образа жизни | базовый | 1 год | 7-14 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Дудина Ольга Васильевна, Нижегородова Ольга Сергеевна | |||
|
«Футбол»
программа
|
Программа обосновывается потребностью привлечения детей к систематически регулярным занятиям спортом и физической культурой | базовый | 1 год | 11-15 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Шахматная азбука (краткосрочная)»
программа
|
Программа нацелена на то, чтобы заинтересовать детей, привить любовь к шахматам. Если дети занимаются шахматами с удовольствием, их игра быстро прогрессирует, приходят и спортивные успехи | стартовый | 1 год | 8-15 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Ефремова Марина Викторовна | |||
|
«Юный теннисист»
программа
|
Программой предусмотрено участие ребенка в спортивных соревнованиях и турнирах, после которых коллективно подводятся итоги, выделяются положительные моменты в освоении техники игры, недочеты, возможно появляющиеся у игроков | базовый | 2 года | 9-15 лет | общеразвивающая | физкультурно-спортивная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Дементьева Светлана Юрьевна | |||
|
«Азбука творчества»
программа
|
В процессе приобщения детей к миру прекрасного, происходит развитие активного интереса к изобразительному искусству благодаря применению новых методов и технологий. Возрастные и психологические особенности позволяют ставить перед детьми посильно сложные изобразительные задачи | стартовый | 1 год | 5-7 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Коробова Екатерина Валерьевна | |||
|
«Актерское мастерство (НМ 2023)»
программа
|
Программы направлена на формирование и развитие творческих способностей детей, в том числе детей с ОВЗ, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни | стартовый, базовый, продвинутый | 3 года | 7-13 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Да | Максимова Варвара Васильевна, Моисеева Валерия Антоновна, Трошина Елена Викторовна | |
|
«Бальные танцы для начинающих_5-9»
программа
|
Обучение по программе направлено на наработку двигательных навыков, развитие физической и функциональной подготовленности, а также предусматривает реализацию авторской концепции в части набора развивающих танцев и составления танцевальных фигур для дошкольного и младшего школьного возрастов | стартовый | 2 года | 5-9 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Жуйкова Оксана Викторова, Кирасирова Елена Алексеевна | ||
|
«Бальные танцы. Европейская программа»
программа
|
Бальный танец оказывает большое влияние на формирование внутренней культуры человека. Занятия бальным танцем органически связаны с усвоением норм этики, немыслимы без выработки высокой культуры общения между детьми, предполагают джентльменское отношение мальчиков к девочкам, обоюдное уважение партнеров | продвинутый | 1 год | 12-15 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Жуйкова Оксана Викторова, Кирасирова Елена Алексеевна, Кирасирова Мария Сергеевна | |||
|
«Бумагопластика (краткосрочная)»
программа
|
Развивает воображение и фантазии пространственного мышления, способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребенка, его эмоциональной отзывчивости, усидчивости, трудолюбия | стартовый | 1 год | 7-14 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Бэби дэнс»
программа
|
Занятия по данной программе направлены на снятие мышечного напряжения, устранение физического и психического стресса, вызванного длительным пребыванием в вынужденной позе. Движение в ритме и темпе, заданной музыкой, способствует ритмичной работе всех внутренних органов и систем, что при регулярных занятиях ведет к общему оздоровлению организма | стартовый | 2 года | 5-7 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Степанюк Светлана Вадимовна | |||
|
«В вихре танца»
программа
|
Программа позволяет детям с различным уровнем развития хореографических способностей научиться красиво двигаться, развивает артистизм, выразительность, музыкальность, прививает интерес к хореографической культуре не только у обучающихся, но и у членов их семей | продвинутый | 3 года | 7-11 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Сорокина Елена Александровна, Сухих Светлана Алексеевна, Хамидуллина Руфия Рафаэловна | |||
|
«Веселые нотки»
программа
|
Программа создана для того, чтобы ребенок мог реализовать свои творческие проявления: подобрать на музыкальном инструменте полюбившуюся ему песенку, записать нотами придуманный им напев, петь песни, подыгрывая себе и т.д. | стартовый | 1 год | 5-6 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Максимова Варвара Васильевна | |||
|
«Властелины танца»
программа
|
Синтез классического, народного и спортивно-эстрадного танца поддерживает интерес детей к хореографии и возможности разнообразить исполнительский репертуар. | продвинутый | 1 год | 9-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Сухих Светлана Алексеевна, Степанюк Светлана Вадимовна | |||
|
«Волшебная мастерилка»
программа
|
Программа расширяет и углубляет знания и умения при работе с бумагой, тканью, знакомит с чертежами и схемами. Способствует умению видеть материал, фантазировать, создавать интересные образцы, изделия, композиции | базовый | 2 года | 7-14 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Головкина Татьяна Сергеевна | |||
|
«Волшебные пальчики. ТНР»
программа
|
Программа способствует развитию творческой деятельности детей через прикладную и предметную деятельность | стартовый | 1 год | 13-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Любченко Лилия Ирековна | ||
|
«Волшебные петельки»
программа
|
У обучающихся формируется познавательная деятельность: совершенствуется произвольное внимание, развиваются различные виды памяти, постепенно он овладевает словесно-логическим мышлением | базовый | 3 года | 7-10 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Любченко Лилия Ирековна | |||
|
«Волшебный карандаш»
программа
|
Программа направлена на развитие мелкой моторики, что положительно влияет на внимательность, память, зрение, речь, способствует формированию и развитию красивого почерка, ловкости и скорость реакции | стартовый | 1 год | 5-9 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Глиняные чудеса»
программа
|
Комплексное изучение декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России, народных традиций, в практической работе с природным материалом – глиной, учитывая её особенность и свойства | продвинутый | 3 года | 6-14 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Алябьева Марина Викторовна | |||
|
«Домисолька. Юниор»
программа
|
Программа направленна на формирование и развитие творческих музыкальных способностей детей, в том числе детей с ОВЗ, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья за рамками основного образования | стартовый | 1 год | 7-14 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Максимова Варвара Васильевна | ||
|
«Живопись родного края (НМ 2021)»
программа
|
Программа направлена на приобщение обучающихся к культуре изобразительного искусства, изучению произведений знаменитых художников Ульяновской области, приобщению к духовным ценностям народа посредством знакомства с живописью родного края | разноуровневая | 3 года | 7-15 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Филиппова Юлия Игоревна, Хайруллова Анна Сергеевна | ||
|
«Живопись Симбирского края»
программа
|
Программа ориентирована на непосредственное общение с природой, изобразительным искусством, на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству | стартовый | 1 год | 7-12 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Филиппова Юлия Игоревна, Хайруллова Анна Сергеевна. Ахтямова Антонина Анатольевна, Воротилина Яна Викторовна | |||
|
«Изостудия Юрия Вяльцева»
программа
|
Более широкое изучение, как традиционных техник рисования, так и не традиционных, с поправкой на современные требования времени, использование интернет-ресурсов | стартовый | 1 год | 7-12 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Вяльцев Юрий Михайлович | |||
|
«Изостудия Юрия Вяльцева_Плюс»
программа
|
Обучение по программе дает учащимся базовые знания об основах композиции, цветоведения, традиционных и нетрадиционных способах рисования. А также создает профессиональные предпосылки для дальнейшего обучения | стартовый | 1 год | 13-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Вяльцев Юрий Михайлович | |||
|
«Классический танец»
программа
|
Выявление и развитие интересов ребенка, его творческих возможностей и личного потенциала. Программа включает в себя основной арсенал движений классического танца, давая учащимся большой объем знаний и навыков | продвинутый | 1 год | 9-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Сухих Светлана Алексеевна | |||
|
«Магия танца»
программа
|
Свободное развитие личности ребёнка, поддержание его физического и психического здоровья, формирование его учебно-предметной, социальной, информационно-коммуникативной, креативной компетентностей, на формирование и развитие желания к продолжению образования и профессиональному самоопределению | продвинутый | 3 года | 13-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Степанюк Светлана Вадимовна | |||
|
«Магия творчества»
программа
|
Раскрытие творческого потенциала обучающихся и его развитие средствами изобразительного и декоративно–прикладного творчества | стартовый | 1 год | 7-12 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Коробова Екатерина Валерьевна | |||
|
«Мир танца – начало пути»
программа
|
Воспитание интереса и любви к танцу искусству в целом, индивидуально-личностном развитии ребенка и раскрытии его творческих способностей, а также в формировании у них чувства прекрасного и других эстетических категорий, в развитии эмоциональной восприимчивости и двигательной выразительности | стартовый, базовый, продвинутый | 4 года | 6-15 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Девжеева Марина Александровна, Галимова Дарья Васильевна | |||
|
«Мир танцев»
программа
|
Программа воспитывает интерес и любовь к танцу, искусству в целом, способствует индивидуально-личностному развитию ребенка и раскрытию его творческих способностей, а также формирует у них чувство прекрасного и другие эстетические категории, в развитии эмоциональной восприимчивости и двигательной выразительности | стартовый, базовый, продвинутый | 3 года | 5-16 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Голубенко Марина Михайловна | |||
|
«Музыкальная капель»
программа
|
Программа закладывает вокальные навыки, умения, импровизацию у детей с различными возможностями здоровья и музыкальными способностями | продвинутый | 3 года | 6-10 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Герасимова Яна Константиновна | |||
|
«Народный ансамбль (НМ 2021) 72 час.»
программа
|
Освоение доступного фольклорного материала формирует представления о народном музыкально - поэтическом языке, его образно - смысловом строе | стартовый | 1 год | 11-15 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | |||
|
«Народный вокальный коллектив»
программа
|
Программа строится на основе «народного календаря», полного жизненного цикла человека, что дает возможность детям изучать и проживать одни и те же обряды, праздники, обычаи и соответствующий им устный и музыкальный материал | базовый | 1 год | 7-16 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Соловых Инна Николаевна | ||
|
«Народный фольклорный ансамбль (НМ 2021)»
программа
|
Освоение доступного фольклорного материала формирует представления о народном музыкально-поэтическом языке, его образно-смысловом строе | разноуровневая | 3 года | 7-16 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Новые места в дополнительном образовании | Да | Герасимова Яна Константиновна, Моисеева Валерия Антоновна | |
|
«Основы бального танца»
программа
|
На занятиях бальными танцами особое значение предается повышению уровня физического развития обучающихся, увеличению функциональных возможностей организма и профилактике заболеваний связанных с гиподинамией | базовый | 1 год | 7-12 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Кирасирова Елена Алексеевна, Кирасирова Мария Сергеевна | |||
|
«Основы классического танца»
программа
|
Накопление опыта восприятия высокохудожественных танцевальных произведений, различных танцев народов мира, других видов искусства и развитие эмоциональной отзывчивости на них является необходимым условием формирования основ танцевальной культуры детей | базовый | 3 года | 7-11 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Сухих Светлана Алексеевна, Сорокина Елена Александровна | |||
|
«Основы хореографии_72 час»
программа
|
Занятия хореографией приобщают ребенка к миру прекрасного, воспитывают художественный вкус. Особенностью программы является создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала ребенка в процессе обучения искусству хореографии | стартовый | 1 год | 10-15 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Шибаева Елена Викторовна | ||
|
«Радуга красок»
программа
|
Занятия изобразительным и декоративно–прикладным искусством являются эффективным средством приобщения детей к изучению народных традиций, умение видеть и понимать красоту окружающего мира, что способствует воспитанию художественно-эстетического вкуса, патриотизма, трудовому воспитанию, целеустремленности, усидчивости, чувства взаимопомощи, что дает возможность творческой самореализации личности | стартовый | 1 год | 5-7 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Бердяева Ольга Павловна, Протасова Елена Александровна, Ахтямова Антонина Анатольевна, Хайруллова Анна Сергеевна | |||
|
«Радужный мир»
программа
|
Занятия рисованием, лепкой, работа с различными материалами и в разных техниках обогащает фантазию и побуждает к творчеству. Наблюдения за природным и животным миром, приобщение к произведениям мировой художественной культуры помогают в воспитании эмоционально-нравственной личности | продвинутый | 3 года | 8-12 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Бердяева Ольга Павловна | |||
|
«Современные бальные танцы»
программа
|
Программа приобщает ребенка к миру прекрасного, воспитывают художественный вкус, дети учатся слушать, воспринимать, оценивать и любить музыку. Занятия совершенствуют детей физически, укрепляют их здоровье, способствуют правильному развитию костно-мышечного аппарата, избавлению от физических недостатков, максимально исправляют нарушения осанки, формируют красивую фигуру, хорошо снимают напряжение, активизируют внимание, усиливают эмоциональную реакцию и, в целом, повышают жизненный тонус учащегося | продвинутый | 3 года | 13-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Кирасирова Елена Алексеевна | |||
|
«Сувенир (краткосрочная)»
программа
|
Программа знакомит ребенка с удивительным миром творчества, по средствам скрапбукинга, и позволяет творить, поверив в себя и в свои способности | стартовый | 1 год | 8-15 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | ||||
|
«Танцев пестрый хоровод»
программа
|
Программа направлена на формирование и развитие творческих способностей учащихся – искусство хореографии учит детей красоте и выразительности движений | продвинутый | 3 года | 7-14 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Сарычева Лариса Ивановна | |||
|
«Творческая студия»
программа
|
Занятия декоративно-прикладного искусства оказывают влияние на развитие творческого потенциала ребенка, развивают мелкую моторику, художественный вкус, фантазию, изобретательность, композиционное мышление и чувство цветовой гармонии | продвинутый | 3 года | 6-12 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Мыльникова Ирина Владимировна, Евстратова Ирина Владимировна, Шафикова Лилия Азатовна | ||
|
«Театральное мастерство»
программа
|
Программа ориентирована на развитие общей и эстетической культуры обучающихся, художественных способностей и склонностей, носит ярко выраженный креативный характер, предусматривая возможность творческого самовыражения, творческой импровизации | базовый | 1 год | 7-15 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Рябинова Надежда Ивановна, Фомина Любовь Викторовна | |||
|
«Тильда»
программа
|
Программа ориентирована на детей, пожелавших обучиться искусству шитья. Шитье, являясь комплексной деятельностью, неразрывно соединяющей в себе интеллектуальный (логический, конструкторский) и художественный (эмоционально-эстетический) компоненты, дает возможность ребенку приобщиться к творческому процессу в разнообразной деятельности | базовый | 2 года | 7-15 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Дементьева Светлана Юрьевна | |||
|
«Удивительный мир танца»
программа
|
На занятиях хореографией, ребенок овладевает двигательными навыками и умениями, приобретает опыт творческого осмысления музыки, ее эмоционально-телесного выражения, развивает внимание, волю, память, подвижность мыслительных процессов, творческое воображение, способность к импровизации в движении под музыку | стартовый | 2 года | 5-7 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Хамидуллина Руфия Рафаэловна | |||
|
«Умелые руки не знают скуки_клуб»
программа
|
Программа дает возможность каждому ребенку попробовать свои силы в разных видах декоративно прикладного творчества, выбрать приоритетное направление и максимально реализовать себя в нем | продвинутый | 3 года | 8-12 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Борисова Галина Ивановна | |||
|
«Учимся петь вместе»
программа
|
Программа погружает детей в вокальное искусство, способствует продуктивному становлению и развитию личности юного вокалиста | продвинутый | 2 года | 10-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Герасимова Яна Константиновна | |||
|
«Хореография»
программа
|
На занятиях , особое внимание уделяется культуре, искусству и приобщению детей к здоровому образу жизни, к общечеловеческим ценностям | продвинутый | 4 года | 7-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Бессчетнов Дмитрий Николаевич, Шибаева Елена Викторовна, Моисеева Валерия Антоновна, Кирасирова Мария Сергеевна, Кирасирова Елена Алексеевна, Голубенко Марина Михайловна | |||
|
«Шаг вперед»
программа
|
На занятиях ребенок познает многообразие танца: классического, народного, бального, современного и др. Хореография воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, она развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству | продвинутый | 4 года | 7-17 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Трошина Елена Викторовна | |||
|
«Школа творчества»
программа
|
Занятия погружают ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественных способностей, не стандартного мышления, творческой индивидуальности, развитие словарного запаса детей | стартовый | 1 год | 7-10 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Ващенко Лариса Владимировна | ||
|
«Юный художник»
программа
|
Учащиеся получают возможность познакомиться с классическими, традиционными основами живописи, рисунка и станковой композиции, а также сочетать эти приемы и правила с нетрадиционными техниками изобразительного искусства | стартовый, базовый | 2 года | 7-12 лет | общеразвивающая | художественная | Очная и с использованием дистанционных технологий и электронного обучения | Да | Ахтямова Антонина Анатольевна |